診療看護師

看護師に求められる11の資質・能力🩺✨ ～ 実践力で勝負する時代へ！～ こんにちは🌸✨r-youngです😉 前回は 「コンピテンシー基盤型教育（CBE）」 についてお話ししました💡 CBEによって、これからの新人看護師たちは ✅ 知識だけで...

コンピテンシー基盤型教育（CBE）とは？🩺✨ ～「知っている」から「できる」へ！～ みなさん、こんにちは🌸✨ 前回の記事では 「看護学教育の大改革」 についてお話ししました💡 今回の改訂の最大のポイントは、 教育の考え方が 「知識の詰め込み...

〜令和6年度 看護学教育モデル・コア・カリキュラム改訂の背景と目的 ～ みなさん、こんにちは🌸✨ r-youngです😀 今日は 「令和6年度改訂 看護学教育モデル・コア・カリキュラム」 についてお話しします📖💡 「教育の話って、学生向けじゃ...

まとめ：診療看護師（NP）が目指すべき未来 🌟💪 💡 NPの理想的な未来像とは？ 診療看護師（NP）の皆さん、ここまで読んできて、 「自分たちが本来どのような役割を果たせるのか？」 と考えているのではないでしょうか？🤔✨ これまでのセクショ...

NP実践者から始める変革の必要性 🧠🔥 💡 「変革は内部から！」NP実践者が鍵を握る理由 診療看護師（NP）の役割を 「医師の補助者」 から、 「独立した医療提供者」 として確立するためには、外部からの期待や要望だけでは不十分です❌😓 最大...

診療看護師（NP）と特定行為研修修了者の違い 🤔🔍 💡 NPと特定行為研修修了者、何が違うの？ 臨床現場でよく聞かれる質問の一つに、 「診療看護師（NP）と特定行為研修修了者って、何が違うの？」🤷‍♂️🤷‍♀️ というものがあります👂 実際...

スタンダード（Standard）とは？ 🤔🔍 💡 スタンダード（Standard）の定義：NPの質を維持するための基準 「スタンダード（Standard）」とは、 医療従事者が遵守すべき基準や指針、ガイドラインのことを指します📜✨ これは、...

レギュレーション（Regulation）とは？ 🧐🔍 💡 レギュレーション（Regulation）の定義：NPの質と業務範囲を守るルール 「レギュレーション（Regulation）」とは、 医療従事者の資格取得や業務実施、継続教育、評価制度...

📚 スコープ（Scope）とは？ 🤔🔍 💡 スコープ（Scope）の定義：NPに求められる業務範囲とは？ 「スコープ（Scope）」って、よく聞くけど実際は何のこと？🤔 これは、 医療従事者が法的・制度的に実施できる医療行為の範囲のことです...

📍 診療看護師（NP）の現状と課題 🧐💡 こんにちは！r-youngです！ みなさん、臨床現場でこんな疑問を持ったことはありませんか？ 「診療看護師（NP）って、結局『医師のタスクシフト要員』なんじゃないの？」 「NPと特定行為研修修了者っ...